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       素描训练,作者常称之为“劳动”,其因有二:首先,学习素描是观察、分析、理解的智力劳动,只有善于拓展智力劳动的宽度,才能有效地把握素描训练的本质,才能正确地理解其对自身艺术发展的意义所在;其次,学习素描又是动手的体力劳动,只有动手的实践活动不断趋向深入,才能充分体验每个进程中的感觉,才能积累丰富的感情经历,使技法表现更具有本质的内涵。这两种“劳动”是密不可分的,直接影响到学习绘画者对素描知识的掌握。
  总的体会是:整体的观察意识、量化的实践过程、能动地运用规律是指导素描训练的三大要素。

 

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