这里的“善”,作“长于”或“爱好”讲,学画要善问,就是要善于或爱好提问题,首问己,后问师,再问书本来求知,不善提问,不算好学生, 做教师的,都有个经验,不论课上课下,不管课前课后,学生们倘闷声不响,没有发问,或是异口同声,都说,“没问题”,就如账房先生平衡收支,出现莫名有余时,这不会令他喜上眉梢。
不知您学素描时有否问过自己。如果也只是层面上问了几个,而没有打破砂锅问到底,不知它的根本作用是什么的话,这就等于白问,也等于没问,甚而也就等于素描白学了!如果您知道它的根本作用在于,锻炼造型时,从认识论的角度,培养你正确的观察方法。注意观察时,要整体出发、须全局考虑;从大体到局部、由细部到整体地反复训练。且从中体味到物象的形体结构、质感量感、光照变化,等等。从而使你的眼、脑、手在准确捕捉形体时,就不会孤立地只按模特某侧的轮廓边沿线,来拼凑作图;也不会发生形体比例失调,而走形的问题。有人埋怨素描画得好,而自己的专业(国、油、版、雕等)却为啥不理想呢?那是因为,由于各个专业彼此间有着与素描不尽相同的表现技法。特别如雕塑,它与素描,前者为三维立体的空间艺术,后者是二维平面的绘画造型,有着截然不同的表现手法,两者毫无相似之处。但,在各专业里,造型,倘出现错误的观察方法时,这正是你在素描学习中,缺失了正确观察方法的缘故。显然,我以为,学习素描的最大目的,或首要任务,就是学会在造型时,要解决与掌握一个正确的观察方法。学画善问。因为有问,就会有追求。答疑解惑,进步了,又有新的问题出现。这种问题的不断出现与解决,如是的往返,因不会停滞而进步。有句成语,叫“好问则裕”,就是这个意思。勤于向别人请教,学识就会丰富。得“裕”,即丰富,关键在“好问”上。“好问”的前提,我觉得,还在于奇思、妙想。因为没有“异想天开”的问题提出,哪有今天的飞机上天?甭说飞船遨游上太空了!学画亦然。怎样画得准确,如何画得精到,善于发现问题,而后提出问题,就要动脑筋,奇思妙想找问题。